24 de abril de 2015

Las VanguardTICs

Toca Literatura, la mayoría de la clase de 4º de la ESO pone caras largas a este nuevo tema... ¡pero siempre se pueden cambiar, es parte de nuestro trabajo!

¿Por qué no empezar el tema con una lluvia de ideas? Hagámosles participar. Seguro que saben algo ya y el tema de Las Vanguardias les suena. 

Acompañemos la explicación con una presentación de Slideshare, bien escogida por supuesto, no nos vale cualquiera. Mmm... esta recoge bien los puntos que quiero tratar en mi clase: toca el nacimiento de los diferentes "-ismos" y explica cada uno detalladamente y con muchas imágenes, lo que aporta un apoyo visual para la comprensión y motivación del alumnos, ¡y podemos analizar muchos de ellos! Eso nos permite además, a nosotros como profesores, dar una explicación más personal a nuestros alumnos. Por lo tanto, aunque se trate de material de otro profesor, puedo aprovecharlo para explicar bien el tema:




Así pues, basándonos en esta presentación, podemos explicar nuestra Unidad Didáctica sobre las Vanguardias, compaginándola con actividades prácticas, que harán el tema mucho más cercano e interesante. Y para los más despistados, siempre pueden además apoyarse en: http://www.apuntesdelengua.com/blog/cursos/4%C2%BA-eso/las-vanguardias/

Portal de Lengua y literatura castellana DesocupadoLector


DesocupadoLector es una web de lengua y literatura de José Miguel Segura Rosselló. Esta página tiene varios apartados como "entradas", "agenda", "cuaderno", "comunidad", "escaparate", que ofrecen a su vez distintas posibilidades de contenido: programaciones de aula, apuntes, actividades de lengua y literatura,etc.

A pie de aula

A pie de aula es el blog de la profesora de Educación Secundaria y Bachillerato, Lourdes Domenech que da clase en un instituto de Blanes (Gerona). http://apiedeaula.blogspot.com.es/



Se trata de un blog que se inició en el año 2006, aunque ya tenía otro anterior en Bitácoras, desde entonces ha publicado un montón de entradas interesantes sobre materiales de lengua y literatura, sobre nuevas herramientas y sobre su propia experiencia en el aula. Destaco, por poner un ejemplo, las entradas sobre recursos TIC en el aula.

23 de abril de 2015

Un mar de recursos para docentes: educaLAB


Hace poco descubrí una página web que creo que es una maravilla... ¡A ver si estáis de acuerdo conmigo! Se trata de la educaLAB, página perteneciente del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (CeDeC) que, a su vez, es un organismo dependiente del Ministerio de Educación, del Gobierno de Extremadura y del Instituto de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (¡Vaya! Ni sabía que dicho instituto existiese, pero también parece interesante).

Como ellos mismos dicen, "CeDeC tiene como finalidad el diseño, la promoción y el desarrollo de materiales educativos digitales a través del software libre. Su objetivo es poner a disposición de toda la comunidad educativa materiales y recursos digitales de libre acceso y que permitan profundizar en la implantación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el Ámbito Educativo".

Para ello, la web educaLAB ofrece los siguientes recursos:
  • Guía para la creación de materiales educativos interactivos. Una serie de pautas -con ejemplos- que nos permite a los docentes elaborar nuestros propios recursos didácticos. Entre los consejos que se dan se incluyen algunos como de qué manera redactar los enunciados de las unidades didácticas. Lo único malo es que tienes que navegar un poco hasta llegar al material.
  • Guía de atención a la diversidad. Ofrece manuales y materiales multimedia elaborados por asociaciones, organismos y federaciones. La idea es que orientadores, docentes y padres intercambien experiencias, conocimientos y recursos acerca de la atención a la diversidad en el aula. Se centran en: necesidades educativas especiales, dificultades de aprendizaje y altas capacidades intelectuales. Estos tres apartados me parecen especialmente interesantes porque explican brevemente en qué consiste cada una de las dificultades o necesidades más comunes, cómo detectarlos y qué hacer (o a dónde acudir) para afrontarlas. 

Toni Solano presenta...

No es algo premeditado pero hoy barro para casa...

Entre la cantidad de blogs que existen en la red alrededor de la enseñanza de Lengua y literatura castellana he topado con el de Toni Solano que, curiosamente, es uno de los autores del proyecto El Quijote sincopado: véase https://www.youtube.com/watch?v=rQ8ECYL5HsU
Solano es profesor de secundaria en Castellón y docente de Didáctica de la Lengua en la Universitat Jaume I. Además, forma parte del equipo de tutores en red del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF).



ofrece, desde 2006, información, ideas, recursos y reflexiones dedicadas, sobre todo, a los profesores de lengua y literatura (como el propio Solano apunta en la cabecera). Su labor fue reconocida enn 2008 cuando recibió el Premio Espiral al mejor blog de profesor. 
Además de las entradas, el blog ofrece:

Aprender a aprender

A través de un grupo de facebook sobre Profesores de lengua y literatura castellana, he llegado a una página en la que se comparten actividades y recursos tanto de lengua como literatura. Más se trataría de un blog, supuestamente, de algún centro educativo o de alguien que, por gusto, quiere subir materiales que resultarán útiles para cualquier alumno.


Como podemos observar, se insertan varias secciones. Dentro de ellas existe un gran número de actividades, información que facilitan el aprendizaje o resuelven cualquier duda sobre alguno de los temas.
Esta página se divide en tres partes: una parte está dedicada a la información. Por ejemplo: "Recitamos poesía del barroco" o "La lectura en el aula". Son ideas que nos aporta la persona de cómo trabajar estos contenidos. 
Otra parte está dedicada exclusivamente a las imágenes, es decir, en este apartado se suben murales, mapas conceptuales, imágenes de cómics...que puedan llamar la atención de cualquier lector. Pone un ejemplo de un vídeo que realizaron unos alumnos de 4º de ESO para trabajar la antología de poemas de amor. Lo realizaron a través de una herramienta llamada Piktochart. No la conocía y me ha resultado fantástico el resultado obtenido. Os dejo el enlace para que véis que cosas más creativas se pueden hacer a través de internet y con cualquier página que resulte adecuada.



En la última parte se recopilan las visitas diarias del blog, la invitación de cualquier visitante a participar en proyectos que se proponen...Hay también una columna con las distintas páginas que podemos encontrar en el blog, incluso hay una cuenta de Twitter en la que podemos participar todos. Se llama @clasesdelengua. Le he echado un vistazo y en esta cuenta se va publicando todo lo que se publica, a la vez, en este blog. ¡Es muy interesante!




















Y, aprovechando que celebramos el día del libro, os dejo una frase que la podemos encontrar en esta página que os acabo de mostrar.

"EL LENGUAJE DE HOY NO ES PEOR QUE EL DE AYER. ES MÁS PRÁCTICO. COMO EL MUNDO EN EL QUE VIVIMOS" NOAM CHOMSKY

22 de abril de 2015

Práctica III: Eldígoras y otras páginas Web relacionadas con la DLL


Si he de decantarme por un espacio Web dedicado a la Didáctica de la Lengua y la Literatura –de los muchos rincones online que existen en la red para ello– elijo uno de los que me ha servido en mi experiencia como docente, el que me ha proporcionado los materiales con los que he trabajado y me mantiene actualizada de los nuevos avances, modificaciones y aportaciones que comparto con los demás usuarios registrados en la página. Este es Eldígoras, un espacio de selección de enlaces relacionados con la DLL que se construyó en febrero de 2001 y ha ido actualizándose hasta convertirse en un lugar de creación al alcance de cualquier usuario que quiera participar y colaborar con sus experiencias y propuestas.

21 de abril de 2015

Teoría online. La importancia del trabajo colaborativo (Pep Hernández y Silvia González Goñi)

"Ponencia marco del II Encuentro de Buenas Prácticas TIC en Educación. Centro Internacional de Tecnología Avanzada". 



En esta ponencia, Pep Hernández y Silvia González -profesores de Lengua y Literatura- nos presentan su proyecto de vídeo-poemario colectivo “Poesía eres tú”, como estudio y trabajo cooperativo y educativo a distancia, con la ayuda de los alumnos y de nuestras herramientas de uso más jóvenes: las TICs. Principalmente, el objetivo de este proyecto es el de motivar, interesar y adentrar a los muchachos al mundo de la poesía, trabajando no solo con sus compañeros de clase, sino con otros centros más lejanos a ellos. Gracias a las TICs, esto es posible hoy en día.

¡Ayuda! Help! Au secours! Hilfe!... No preocuparos, ¡ProfeDeELE ya está aquí!

¿Qué mejor manera de empezar una clase de Español como Lengua Extranjera con un vídeo, un juego de vocabulario, una canción o un consejo de otro compañero de profesión?

Esta página web, ProfeDeELE.es, nos ayuda a animar nuestras clases y a proponer actividades tanto de Lengua como de Literatura en todos los niveles, desde el A1 hasta el C2 de español. Se trata de una página tanto para alumnos como para profesores en la que contamos con ejercicios online, podcasts, temas de todas las disciplinas, ideas para la clase, consejos y una red de profesores y blogs para formar un trabajo conjunto y constructivo estés en la ciudad o país que estés.



La he visitado en bastantes ocasiones para algunas clases y me ha servido de gran ayuda gracias a las actividades –muy originales algunas, por cierto- que proponen y a los consejos que dejan muchos profesores. Se trata de una web gratuita que fomenta la ayuda entre docentes y la motivación para los alumnos, ya que con esta variedad de unidades y actividades de apoyo, las clases se vuelven más divertidas y lúdicas para todos.